MỘT PHẦN TƯ

●○● KẾ HOẠCH DẠY HỌC ●○●

Môn: TOÁN

                             MỘT PHẦN TƯ (Tuần 24-lớp 2)

I.                  Mục tiêu

1.HS làm quen với số ¼

2. HS đọc viết đúng số ¼

3. HS xác định đúng số ¼ trong những tình huống quan sát.

II.               Đồ dùng dạy học

-Giấy HS (bằng sĩ số lớp), bút màu

-Hình BT 1,3/SGK

III.           Hoạt đông dạy học

A.   Kiểm tra bài cũ (5p)

-Gọi 4-5 em đọc bảng chia 4 bằng hình thức trò chơi “Vòng xoay kì diệu”

-1 em đọc toàn bộ bảng chia 4

B.   Dạy bài mới

Hoạt động của GV

Mong đợi ở HS

1.     Hoạt động 1: (15p) -Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 tờ giấy , caccs bạn hãy chia tờ giấy của mình thành 4 phần bằng nhau. -Con đã chia như thế nào? -Hãy chọn 1 phần mà con thích và đánh dấu nó bằng cách tô màu. -Vậy con đã tô màu? -Cô cũng đã tô màu ¼ hình vuông như sau. Nhận xét: Khi ta chia hình vuông thành 4 phần bằng nhau. Tô màu một phần. Như vậy, ta đã tô màu một phần tư hình vuông. Vậy cô đố các con, hôm nay chúng ta học bài gì ? GV viết tựa bài lên bảng bằng phấn màu -Bạn nào có thể lên bảng viết ¼ bằng số như thế nào? -1 bạn nhận xét . Gv chú ý HS viết thẳng cột. -HS viết vào bảng con. Gv chọn ra bảng con trình bày đẹp nhất, lên khen trước lớp. - Đọc như thế nào? -Bây giờ các con hãy tìm trong bộ đồ dùng dạy học của mình ¼ -Đọc “Một phần tư”

Hình vuông, hình chữ nhật Gấp, đếm.. -HS chọn và tô màu phần mình thích bằng bút. -Con đã tô màu ¼ hình vuông. -1 dãy đọc lại -“Một phần tư”- cả dãy đọc Viết vào bảng con ( x3) 1 4 Một phần tư -Cả lớp đọc lại ( x3) -1 dãy đọc lại

2.Hoạt động 2: BT1,3/SGK(15p) BT1/SGK -Mở SGK /119, 1 bạn đọc đề . Các bạn chọn đáp án đúng vào bảng con. -GV cho giơ bảng  con và cùng cả lớp sửa bài. -Cô dán lần lượt theo thứ tự các hình A, B,C trên bảng, cho HS trả lời lần lượt, tại sao con chọn đáp án A là đúng? -Gv dán hình D, tại sao con lại không chọn hình D? Nhận xét: Khi ta chia 1 hình bất kì thành 4 phần bằng nhau , ta tô màu 1 phần thì ta nói ta đã tô màu ¼ hình. BT3/SGK -Mở SGK , 1 bạn đọc đề. Yêu cầu HS làm bút chì vào sách, khoanh tròn vào chữ cái a hoặc b -Vì sao em khoanh như vậy? -Có bạn nào khoanh khác? Vì sao con chọn như vậy. -GV nhận xét: chọn ¼ số thỏ chứ không phải 4 con thỏ Nhận xét: Chia số thỏ thành 4 phần bằng nhau, chọn 1 phần là 2 con trong tổng số 8 con , ta được “một phần tư” số thỏ. 2.     Củng cố-dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS học lại bảng chia 4 để chuẩn bị cho tiết sau.

Viết vào bảng con -HS phát biểu -Đáp án: A,B,C Chọn Avì tô màu một phần tư hình vuông 2-3 em đọc lại -Chọn đáp án A đúng vì khoanh ¼ số thỏ. -B sai vì khoanh như vậy là khoanh ½ số con thỏ