Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy.

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

Môn: Luyện từ và câu

Bài: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối.

Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy.

I.    Mục tiêu cần đạt

-         Nêu được một số từ ngữ về cây cối.

-         Biết đặt và trả lời cây hỏi với cụm từ để làm gì?

-         Biết điền đúng dấu chấm, dấuh phẩy vào đoạn văn có chỗ trống.

II. Phương tiện dạy học

-         Phiếu học tập.

-         Bảng nhóm.

-         Powerpoint

III.            Các hoạt động dạy-học chủ yếu

Thời gian	Hoạt động của GV	Mong đợi ở HS
1p 1p 12p 7p 7p 7p	* Khởi động: Hát bài “Vườn cây của ba” * Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài “Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, dấu phẩy”để có thêm một số vốn về cây cối, cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì và ôn luyện cách dùng dấu chấm, dấu phẩy. 1.      Hoạt động 1: Kể tên 1 số loài cây theo nhóm. - 1-2 HS đọc đề. - Đề yêu cầu làm gì? - Đề bài chia các loài cây thành mấy nhóm? Đó là những nhóm nào? Ví dụ của mỗi nhóm là cây gì? - Nếu dựa vào mục đích trồng cây thì người ta chia các loài cây thành 5 nhóm: Cây lương thực, thực phẩm; cây ăn quả; cây lấy gỗ; cây bóng mát; cây hoa. Vậy em hiểu thế nào là cây lương thực, thực phẩm? - Thảo luận nhóm (4 hoặc 6 HS 1 nhóm), kể tên các loài cây mà em biết theo từng nhóm và điền vào bảng. (Trong vòng 7 phút). - Mời 1 nhóm đọc kết quả thảo luận của nhóm mình. Cả lớp cùng sửa bài theo từng nhóm cây. Giải thích vì sao em sắp xếp như vậy? Các nhóm trưởng sửa chéo bài cho nhau. - Nhóm nào có kể thêm các loài cây khác với nhóm trên bảng? Nêu lên và giải thích vì sao? -GV chốt: Nhóm cây lương thực, thực phẩm:…; nhóm cây ăn quả:…; nhóm cây lấy gỗ:…; nhóm cây bóng mát:…; nhóm cây hoa:… Ngoài ra còn có những loại cây vừa cho quả vừa cho bóng mát hoặc lấy gỗ như cây me, cây sấu sấu. -Ngoài những cây cô vừa kể, em có biết cây nào vừa cho quả, vừa lấy gỗ và cho bóng mát không? - Mình đã biết thêm 1 số từ ngữ về cây cối. Bây giờ chúng ta sẽ sang bài tập số 2 để tìm hiểu cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì? 4. Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? -1HS đọc đề. -Đề yêu cầu làm gì? -Bài tập yêu cầu dựa vào kết quả của BT1, đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì?” - 2HS làm mẫu. - Thực hành hỏi-đáp theo yêu cầu của bài tập theo nhóm đôi. -Mời các nhóm trả lời. -Nhận xét. -Trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?”, ta sẽ trả lời mục đích làm việc đó. - Chúng ta đã biết cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì?”. Bây giờ mình sẽ ôn luyện lại cách dùng dấu chấm và dấu phẩy. Đây là 2 dấu câu rất quan trọng trong bài viết. 5. Hoạt động 3: Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống. -      1-2 HS đọc đề. -      Đề bài yêu cầu làm gì? -      HS làm bài vào phiếu học tập. (1HS làm vào bảng nhóm). -      Đọc bài làm của mình, ngắt nghỉ theo cách mình đặt dấu chấm, dấu phẩy. -      Cả lớp nhận xét. -      Vì sao em đặt dấu phẩy vào ô trống thứ nhất? -      Vì sao em đặt dấu chấm vào ô trống thứ hai? -         Gv chốt: Ta đặt dấu chấm khi đã lập được 1 câu hoàn chỉnh, sau dấu chấm viết hoa chữ cái đầu tiên. Để củng cố lại những gì vừa học, chúng ta sang phần trò chơi. *Củng cố, dặn dò: -Trò chơi: Ô cửa bí mật. Luật chơi: Mỗi tổ mở 1 ô cửa bí mật. Đằng sau mỗi ô cửa có 1 câu hỏi. Trả lời đúng được 10 điểm. Trả lời sai thì quyền ưu tiên dành cho đội giơ tay nhanh nhất sau 3 tiếng đếm. Sau 2 lượt chơi, đội nào có số điểm cao nhất thì đội đó chiến thắng. -Tổng kết điểm. -      Nhận xét tiết học. -      Về nhà tìm đọc thêm về các loài cây.	-Cả lớp hát. -HS đọc đề. -Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm. - 5 nhóm: Cây lương thực, thực phẩm; cây ăn quả; cây lấy gỗ; cây bóng mát; cây hoa. - Cây lương thực, thực phẩm là cây lấy hạt, củ, thân, lá hoặc hoa làm thức ăn hàng ngày của con người. -Thảo luận nhóm. -Cây dâu, cây dừa (cho quả, lấy gỗ)… -HS đọc đề. - Dựa vào kết quả bài tập 1, hỏi-đáp theo mẫu. -Người ta trồng cây cam để làm gì? Người ta trồng cây cam để ăn quả. -HS đọc đề. -Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống. -Vì đó chưa phải là câu. -Vì đó là câu hoàn chỉnh và chữ đầu câu sau viết hoa. -HS lắng nghe luật và chơi trò chơi.