LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)

●○● KẾ HOẠCH DẠY HỌC ●○●

Môn: ĐẠO ĐỨC

Bài 12:LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)

Tuần 28- lớp 2

I. Mục tiêu :

       -Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó.

       -Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi khác. Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở ai không biêt cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.

       -Giáo dục: HS biết giao tiếp lịch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen.

-GDKNS: -Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.

                  -Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.

                  -Kĩ năng tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác.

II. đồ dùng dạy học :

       - Tranh minh họa,nón sắm vai, bảng nhóm-bút lông

      

III. Các hoạt động dạy học :

          1. Ổn định lớp: Hát

          2. Kiểm tra bài cũ :

           -Tại sao phải lịch sự khi nghe điện thoại?

           3. Bài mới :

          a/ Giới thiệu bài: “Lịch sự khi đến nhà người khác”

          b/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1:   Thảo luận, phân tích Mục Tiêu : HS biết được thế nào là lịch sự khi đến nhà người khác.. -GV kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ. -Gv nêu câu hỏi theo nội dung của câu chuyện. -Kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác,… *Hoạt động 2 :  Làm việc theo nhóm.  Mục tiêu : Hs biết được một số cách cư xử khi đến chơi nhà người khác. -GV chia nhóm thảo luận theo nôi dung ghi ở phiếu bài tập. -Gv kết luận về cách cư xử khi đến nhà người khác. *Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ  Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan đến cách cư xử khi đến nhà người khác. -GV nêu lần lượt các ý kiến. Kết luận : ý kiến a, d là đúng; Ý kiến b,c là sai vì đến nhà ai cũng cần phải cư xử lịch sự..

-Hs theo dõi. -Hs phát biểu cá nhân. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày. -Hs tự liên hệ. HS đóng vai lại các tình huống và bày tỏ thái độ bằng nhiều cách. Nêu lý do về cách đánh giá của mình.

         4.Củng cố :

          - Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà người khác ?

          -GV nhận xét tiết học