CHÍNH TẢ: TẶNG CHÁU

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN: TIẾNG VIỆT ( Tập chép)

BÀI: Tặng cháu

I.                   Mục tiêu bài học:

-         HS chép đúng và đẹp bài thơ Tặng cháu. Trình bày đúng hình thức.

-         Điền đúng chữ l hay n, dấu hỏi hay dấu ngã.

-         Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.

II.                Đồ dùng dạy- học:

-Bảng phụ đã chép bài thơ và các bài tập.

III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động mong đợi từ học sinh

1.     Kiểm tra bài cũ: (5’) -         Nhận xét HS hay sai từ gì? GV ghi lên bảng từ đó. -         Yêu cầu HS viết bảng con và phân tích từ khó. -         GV nhận xét. 2.     Bài mới: (15’) a.     Giới thiệu bài: -         Hôm nay lớp mình sẽ chép bài Tặng cháu (ghi tên bài) -         GV nêu yêu cầu bài viết: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi bài thơ Tặng cháu.Tốc độ viết: tối thiểu 2 tiếng/ 1 phút. -         GV nêu yêu cầu bài tập: điền đúng vần n hoặc l, dấu hỏi hoặc ngã. b.    Hướng dẫn HS tập chép: -         GV chép bài lên bảng -         GV đọc mẫu -         Yêu cầu 3- 4 HS đọc lại từng câu. -          Lưu ý những tiếng HS dễ viết sai: cháu, gọi là, mai sau, giúp nước non. -         GV gạch chân từ đó bằng phấn màu và cho HS phân tích từ đó. B: -         Yêu cầu HS viết bảng con những từ dễ viết sai. -         GV kiểm tra, chữa ( nếu HS viết sai) -         Mời 2-3 HS đọc lại từ khó. Tập chép: -         GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở,cách viết đề bài vào giữa trang +Tên bài: đếm vào 5 ô +Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô +Sau dấu chấm phải viết hoa. -         HS chép bài vào vở ( nhìn sách hoặc bảng) Chữa bài: -         GV đọc chỉ từng chữ trên bảng để HS tự bắt lỗi. -         Yêu cầu HS đổi vở cho nhau để chữa bài. -         Các con ghi lỗi ra lề vở. -         GV chấm bài quyển vở và nhận xét. 3.     Bài tập (10’) Bài tập 2a -         Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài -         GV: mỗi từ có một chỗ trống phải điền n hoặc l vào từ mới hoàn chỉnh. -         2 HS lên bảng làm mẫu -         GV tổ chức cho HS thi làm bài tập đúng, nhanh. -         GV chốt lại trên bảng 4.     Nhận xét, dặn dò (1’)

-         HS làm bài -         Mái, nhiều, giáo -         HS viết bảng con -         HS lắng nghe -         HS đọc -         4 HS đọc, rút ra từ khó viết -         HS phân tích từ khó viết -         HS viết bảng con -         HS đọc lại -         HS chép -         Dùng bút chì chữa bài -         HS rà soát lại -         Ghi số lỗi ra đầu vở -         HS ghi lỗi ra lề -         HS đọc -HS lên bảng làm bài